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在自然科学的研究中, 利用“假设°去探求字窗中的未知 领域,已成为科学研究的重要方法。这种方法在历史研究中 是:否也能运用呢?当然可以运用。 一些所史学家已经运用这 种方法,掲示了很多重要的历更问題,这些同題并为以后新 发现的史料和考古发掘所证实. 但是运用“假设°的方法去探 讨历史同題时,绝不能离开已经清楚的历史事实二去t日乱地 凭空搞a假设°,随心所欲地进行所史推导, 那样得出的结 论,不可能是科学的和符合历史实际的。
在历史研究中, 一些同題由子史料的不足,常常li要根 据已有的不充分的材料,作出某些·假设”和推导。如言代史 的分期问题, 除了研究的角度和方法不同外, 就因为史料的 不足, 所以历史学家作出了各种不同的假设 , 长期进行争 论,而未能取得一致的意见。但是,对于一些资料充分,历 史事实清楚的同題,却不能高开真实的厉史,大胆地去構什 么历史的“假设·。
在自然科学的研究中, 利用“假设°去探求字窗中的未知 领域,已成为科学研究的重要方法。这种方法在历史研究中 是:否也能运用呢?当然可以运用。 一些所史学家已经运用这 种方法,掲示了很多重要的历更问題,这些同題并为以后新 发现的史料和考古发掘所证实. 但是运用“假设°的方法去探 讨历史同題时,绝不能离开已经清楚的历史事实二去t日乱地 凭空搞a假设°,随心所欲地进行所史推导, 那样得出的结 论,不可能是科学的和符合历史实际的。
在历史研究中, 一些同題由子史料的不足,常常li要根 据已有的不充分的材料,作出某些·假设”和推导。如言代史 的分期问题, 除了研究的角度和方法不同外, 就因为史料的 不足, 所以历史学家作出了各种不同的假设 , 长期进行争 论,而未能取得一致的意见。但是,对于一些资料充分,历 史事实清楚的同題,却不能高开真实的厉史,大胆地去構什 么历史的“假设·。